El gobierno de México ha entregado más de 100 millones de libros de texto gratuitos para el ciclo escolar 2023-2024, un esfuerzo destinado a proporcionar educación accesible a los estudiantes del país. Sin embargo, este proceso se ha visto empañado por la controversia y el rechazo de un importante grupo de padres de familia. La disputa gira en torno al contenido de la Nueva Escuela Mexicana, que se ha vuelto objeto de debate en la sociedad mexicana.
Especialistas en educación consideran que el impacto de estos nuevos libros de texto dependerá en gran medida del papel que desempeñen los profesores y los padres de familia en la formación de los menores. Los docentes tendrán la responsabilidad de contextualizar y explicar el contenido de los libros, mientras que los padres jugarán un papel fundamental en el acompañamiento y la orientación de sus hijos en medio de las controversias.
Un análisis de los libros de texto de primaria reveló que muchas de las imágenes polémicas que circularon en redes sociales son, de hecho, reales. Estas imágenes abordan temas como rituales ancestrales, el pensamiento comunitario, y la manifestación espiritual, además de mostrar un espacio reducido para las matemáticas. Uno de los libros, titulado «Nuestros Saberes», sugiere que en 2006 hubo fraude electoral en las elecciones presidenciales, lo que ha generado críticas adicionales.
A pesar de las controversias, los libros también contienen información valiosa en áreas como historia, lectura, ciencia y astronomía, entre otras. Hasta el momento, seis entidades en México, incluyendo Chihuahua, Coahuila, Aguascalientes, Guanajuato, Querétaro y Yucatán, aún no han entregado los libros debido a objeciones constitucionales, lo que agrega un elemento adicional de tensión a esta situación en evolución. El impacto final de estos libros de texto en los menores dependerá en gran medida de cómo se aborden estos desafíos y controversias en el sistema educativo mexicano.
